Salta al contingut principal

Ampolles sensorials

Avui us presento un recurs molt útil per utilitzar a la llar d'infants. Es tracta d'un material per a treballar amb els més petits, ja que s'utilitzarà com una eina d'exploració. 
Són especialment útils per a treballar la concentració dels infants, així com també els sentits de la vista i l'oïda.
Un dels aspectes que fa que aquest recurs sigui molt bo és el fet de la seva fàcil realització i les múltiples possibilitats i combinacions de materials que ofereix. Així doncs, podem construïr dos tipus d'ampolles sensorials: les seques, que ofereixen moltes possibilitats d'exploració, tant dels sorolls que produeixen els objectes que es troben dintre com la comparació de sorolls entre les diferents ampolles.
Les altres són les líquides, les quals s'elaboren amb diferents materials que es barrejen amb el líquid que hi ha a l'interior (oli, gomina, colorant, glicerina, etc.)

➤ COM S'ELABOREN?

Per a realitzar aquestes ampolles és essencial disposar d'ampolles de plàstic, preferiblement de plàstic dur, de diferents tamanys. També necessitem silicona calenta amb pistola per poder sellar bé el tap i que no es pugui derramar el líquid que conté l'ampolla en el cas que siguin ampolles líquides. 
Per últim, haurem de disposar de diferents materials que puguin entrar per la boca de l'ampolla, tals com boles per a fer polseres, gometes, botons, llegums, pilotes petites, diferents objectes decoratius, etc.

Per a fer les ampolles líquides cal que seguim un procediment concret per tal de que quedi un bon resultat final. El procediment que explicaré és el que utilitzo jo, però cadascú ho pot fer a la seva manera, procurant que quedin ben vistoses i atractives.


  1. Omplim la base de l'ampolla amb els materials que volem afegir: és important posar poques coses i variades.
  2. Un cop ficats els materials, haurem d'afegir la glicerina, que és el que farà que els materials puguin flotar per l'ampolla. 
  3. Posteriorment, afegirem aigua barrejada amb el color de colorant escollit i, sobre de l'aigua, una petita quantitat d'oli corporal per a nadons. Si ho desitgem, també podem afegir purpurina.
  4. Finalment, tancarem l'ampolla posant silicona al tap, per tal de que quedi ben sellat i no corri el risc d'obrir-se.
I ja tenim la nostra ampolla llesta!
Per a realitzar les ampolles seques el procediment és molt més senzill, ja que únicament caldrà que omplim l'ampolla dels materials que desitgem i la tanquem bé.

Fotos de diferents ampolles que podem realitzar:







Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

Joc: el tabú

Tots hem sentit a parlar alguna vegada del joc del tabú. És un joc molt bo per a treballar el llenguatge oral, així com també la cohesió del grup, el companyerisme, etcètera. Avui us presento aquest joc, el qual he realitzat jo mateixa basant-me en el clàssic joc. En què consisteix? El tabú és un joc en el qual els jugadors disposen d'una baralla de targetes, les quals es troben enmig de la taula. Per torns, el jugador que comença, ha d'agafar una de les targetes i llegir la paraula que es troba a dalt de la targeta, subratllada i en negreta. A baix de la paraula trobem cinc paraules més. Consistirà en que, l'infant, mitjançant el llenguatge verbal, haurà d'aconseguir que els altres jugadors endevinin la paraula a la qual s'està referint, però sense poder dir la paraula ni les cinc que es troben sota d'ella. Així doncs, al no poder dir les paraules clau que s'associen a la paraula que es vol dir, el joc es complica. Qui hi pot jugar? És un joc qu...

5 contes per a treballar amb els més petits

En aquest post us presento cinc llibres molt recomanables per a l'etapa de 0 a 6 anys, a través dels quals podem treballar diferents valors.  1. EL MONSTRE DE COLORS,  Anna Llenas : és un llibre molt conegut actualment. Molt útil per ensenyar als més petits a reconèixer i diferenciar les principals emocions. És un recurs molt bo per a treballar l'educació emocional, tant a l'escola com a casa. A més, amb aquest conte podem donar pas a una sèrie d'activitats, manualitats, jocs, etc. per treballar les emocions amb els nostres alumnes. 2. DE QUÈ FA GUST LA LLUNA? , Michael Grejniec : aquest conte és molt adequat per treballar una sèrie de valors com ara la solidaritat, el treball en equip, l'ajudar als altres, etc. Tracta sobre un grup d'animals que volen esbrinar el gust de la lluna, però sols no poden arribar-hi i, per tant, es necessiten els uns als altres per a construïr una torre ben alta per arribar-hi. És un llibre amb una estructura repetitiva ...

Guitarra amb materials reciclats

És molt important que els infants tinguin consciència sobre el medi ambient i la importància de reciclar. Per potenciar-ho, podem recorrer a diferents recursos, com ara fer manualitats amb objectes reciclats. Avui us ensenyo a fer una guitarra amb una capsa de cartró i altres materials per tal de que els infants puguin jugar-hi i passar una bona estona. Materials que necessitarem: Una capsa de cartró, preferiblement petita i allargada. Un rotlle de paper de cuina, com més llarg millor. Pals de fusta petits. Gomes de pollastre Silicona Tisores Cinta adhesiva de colors. Procés que hem de seguir per crear la guitarra: Un cop reunits els diferents materials, començarem fent un forat redó a la part superior de la capsa, que formaria la caixa de la guitarra. Posteriorment, farem un forat més petit per on capigui el rotlle de paper de cuina. Un cop fets els forats, procedirem a apegar el rotlle de cuina per tal de que no es solti. Després el pintarem del color que més ens...